| テーマ |
「新しい薬学教育制度における学部・大学院での研究・教育のあり方」 |
| （2P：全体会議、P：3グループ合同会議、S：グループディスカッション） |
| オリエンテーション |
| 9：30 |
2P |
あいさつ |
柴﨑正勝（日本薬学会）、望月正隆（薬学教育協議会） |
| 9：40 |
2P |
経過説明 |
赤池昭紀（京都大学） |
| 第一部 |
「新しい薬学教育制度でどのような人材を輩出するか？その目的達成における問題点」 |
| 9：50 |
2P |
作業説明 |
太田茂（広島大学） |
| （S会場へ移動） |
| 10：05 |
S |
自己紹介 |
| 10：15 |
S |
KJ法 |
| 11：15 |
1P |
2グループ（1S～3S、4S～6S）に分かれてプロダクト発表
（発表：各5分、総合討論：15分） |
| 教育講演 |
| 11：50 |
2P |
池田康夫（慶応義塾大学医学部） 座長 長野哲雄（東京大学）
「我が国における臨床研究と医薬品開発」
|
| 12：30～13：30 昼食 |
| 第二部 |
「今後の薬学教育に求められる人材の輩出における問題点への対応」 |
| 13：30 |
2P |
作業説明 |
入江徹美（熊本大学） |
| 13：40 |
S |
問題点への対応策 |
| ［学部］ |
| テーマ1 |
： |
卒業研究に対するモチベーションをいかに高めるか？
～問題解決型能力の醸成を目指して～ |
| テーマ2 |
： |
卒業研究の内容をどのように公表するか？
～学部学生の学会発表～ |
テーマ3
|
： |
卒業研究、アドバンスト教育、国家試験への対応をバランスよく実施する方策は？ |
|
| ［大学院］ |
テーマ4
|
： |
大学院に対するモチベーションをいかに高めるか？ |
テーマ5
|
： |
研究者育成に向けた問題解決型能力をどのように醸成するか？
～基礎、臨床研究の推進～ |
テーマ6
|
： |
薬剤師教育・活動と大学院教育を両立させる方策は？ |
|
| 15：10 |
休憩 |
| 15：25 |
2P |
発表（発表各5分、討論各5分） |
| 第三部 |
「新しい薬学教育制度における研究・教育のあり方：今後の取組みについて」（総合討論） |
| 16：25 |
2P |
総合討論 |
山元弘（大阪大学）、赤池昭紀（京都大学） |
| 16：55 |
2P |
閉会の挨拶 |
長野哲雄（東京大学） |
