病院・薬局実務実習調整機構
1.設立の経緯
薬学教育は化学に重点が置かれていましたが、医療法の改正や薬剤師に対する社会的ニーズの変化などから、医療現場で活躍する薬剤師養成に重点が置かれるようになりました。そのため、全国の薬科大学および薬学部は薬学生の病院および薬局での実務実習を必修化するようになりました。しかし、学生を受け入れる病院および薬局側からは、大学間に実務実習の事前教育などに差異があることが指摘されました。
平成に入り、いくつかの地域で近隣の大学と医療機関が薬学生の実務実習を円滑に進めるために事前教育の均一化、実習テキストの統一、実習実施期間の統一、調整機構を介した実習先病院および薬局への割振手順などについて話し合う調整機構(または協議会)を立ち上げました。
薬学教育の指針を提言してきた薬学教育協議会は、調整機構を介した実務実習の意義を高く評価し、その実現を妨げている様々な問題を解決すべく検討するために、「薬学部学生の長期病院・薬局実習のための調整機構に関する専門委員会」を立ち上げ、同委員会は平成10年に、病院・薬局実務実習について答申しました。答申の要旨は以下の通りです。
「実務実習は特別実習(卒業研究)と同等であり、必修科目として4週間(20日間)程度実施すべきである。」
「全国を8ブロックに分け、各地区に地区調整機構を設け、当該地域に最も相応しい手続き・規模の実務実習を行う。また、中央調整機構を設け、全国規模で均一な実習を実施(最終的な目標)する。」
これを受けて、薬学教育協議会は実務実習を円滑に進めるための「病院・薬局実務実習中央調整機構」と全国8地区(下表参照)に分けた「病院・薬局実務実習地区調整機構」を設置して、その活動を支援してきました。 |